Liste des pratiques agricoles et organisations sociales innovantes

Accueil Paysan
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Agriculture Biodynamique
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Agriculture Biologique
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Agriculture Gaïa
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Agriculture Naturelle
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Agriculture Pacifique
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Agriculture Paysanne
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Agroécologie
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AMAP - Association pour le Maintien de l'Agriculture Paysanne
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B.R.F. Bois Raméal Fragmenté
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Comment faire son compost ?
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Le Commerce Equitable
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Les cuisineries gourmandes
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Les Eco-Délégués - des relais développement durable dans les lycées agricoles
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Les Semences Paysannes
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Magasins de producteurs
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NESO - une boussole d'évaluation des pratiques agricoles mise en place par l'association ASPAARI
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Permaculture
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PROMMATA - machinisme agricole moderne pour traction animale
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Réseau Agriculture Durable
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Réseau REPAS - Réseau d'Échanges et de Pratiques Alternatives et Solidaires
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Savoir-Faire et Découverte
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Slow Food - pour une alimentation bonne, propre et juste
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Techniques Culturales Simplifiées et Méthode KEMINK
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Terra Madre - Rencontre Mondiale entre les Communautés de la Nourriture
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Terre de Liens - accéder au foncier par une démarche collective
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Vers une démarche écorégionale
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WWOOF (Willing Worker On Organic Farm) travailleurs volontaires sur des fermes biologiques
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Les Eco-Délégués - des relais développement durable dans les lycées agricoles

UN ECO-DELEGUE, QU’EST-CE QUE C’EST ?


L'éco-délégué est une personne relais concernant les questions de l'environnement et du développement durable, elle est volontaire et élue pour l'année par ses camarades de classe.


 Il fait le lien entre sa classe et le Comité de Pilotage développement durable du lycée et est l'interlocuteur privilégié auprès du responsable cadre de vie et développement durable.
 Grâce à lui, sa classe est tenue informée des projets auxquels chacun peut s'associer.
 Il a également la possibilité de susciter des actions en lien avec l'environnement et le développement durable dans sa classe ou en dehors.

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LES ENGAGEMENTS DE L'ECO-DELEGUE


Pour jouer pleinement son rôle, l'éco-délégué s'engage :
 à participer aux journées de formation qui se déroulent à chaque début d’année scolaire
 à organiser la mise en oeuvre du tri du papier dans sa classe
 à faire circuler et/ou à afficher des informations dans sa classe et plus globalement dans l’établissement
 à participer s’il le souhaite aux réunions d’information qui se déroulent sur le lycée en dehors des heures de cours.
 à adopter des comportements éco-citoyens tout au long de l’année au lycée et en dehors.

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LA FORMATION DES ECO-DELEGUES

Afin de mener à bien leur rôle tout au long de l’année, les éco-délégués suivent une formation de deux jours. Les objectifs : leur donner des informations générales sur le thème de l’environnement et du développement durableet leur offrir la possibilité de s’approprier le concept à travers des actions concrètes au sein de leur établissement puis dans leur vie de tous les jours. Les formations ont lieux en début d’année scolaire au mois d’octobre afin de créer rapidement une dynamique.

Quatre temps forts ponctuent cette formation :
- l’information et la sensibilisation au développement durable à travers toutes les activités proposées (repas, animations, sorties, discussions etc.)
- la découverte d’un espace naturel (Parc naturel régional, ferme pédagogique etc.)
- la rencontre avec les autres éco-délégués des autres classes
- et la convivialité à travers les temps de pauses, les repas et les animations du soir.

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ECO-DELEGUE ET DEVELOPPEMENT DURABLE

La mise en place d'un éco-délégué dans chaque classe concrétise la volonté d'inclure l'ensemble des élèves et étudiants à la démarche cadre de vie et développement durable de l'établissement. Il est la matérialisation de la prise en compte du développement durable dans le projet d'établissement.

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UN ECO-DELEGUE AU LYCEE POUR QUOI FAIRE


Objectifs des éco-délégués :
- associer l’ensemble des apprenants aux projets de l’établissement,
- institutionnaliser notre démarche de développement durable dans le fonctionnement du LEGTA,
- créer les conditions d’une meilleure organisation,
- créer les conditions d’un développement concret des actions.

Objectifs des projets proposés par les éco-délégués :
- se responsabiliser en étant porteur de projet
- faire changer les choses dans leur lycée et dans les comportements des élèves
- sensibiliser leur camarades au respect de l’environnement
- s’informer et en savoir plus sur le développement durable.
- s’ouvrir sur l’Europe, vers d’autres cultures, partager des passions et des projets communs.



Les actions et projets des éco-délégués

- Les éco-délégués ont suivi une formation de 2 jours privilégiant les points suivants :
- l’acquisition de connaissances sur le développement durable,
- la participation à des sorties animées par des BTS GPN
- la découverte d’un espace naturel
- la convivialité à travers des repas et une nuit passée en dehors de l’établissement.
- Ils ont rempli des fiches projets sur différents thèmes. Cette année, ont été retenus les projets suivants :


mise en place d’un récupérateur d’eau de pluie près du nouveau gymnase (cf. budget ci après)
visites de sites spécifique : - Usine d’incinération - Centrale nucléaire - Centre de compostage - Centre de tri etc.
nettoyage de printemps des différents établissements
construction de batbox (écoute des chauves souris)
plantation d’une haie
journée de sensibilisation sur les gestes éco-citoyens
construire un mini éolienne
poursuivre le jardin bio (cf. budget)
réalisation d’un sentier d’interprétation


POUR TOUT RENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE
Caroline DESCHAMP
Responsable cadre de vie et développement durable

LEGTA de Vendôme
6 route de la vallée du Loir
41106 Areines
Tel : 02 54 67 44 10
caroline.deschamp at educagri.fr

Contact : Lycée horticole de Blois –
tél : 02 54 56 49 00 – mèl : lpa.blois@educagri.fr
(personne ressource : Danièle OLIVIER)

Liens :
http://

Pièce jointes :